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来源:西安求是家教中心 日期:2017-4-18


一轮复习任务是什么?



一轮复习是否完成?







       一轮复习是一个梳理遗忘知识,同时对知识深入再学习的过程,所以一轮复习的任务是梳理书上每个知识点、细节,不能在任何一个概念、过程上存在漏洞和短板,检查一轮复习的任务是否完成的最好方式就是建立一个自检自查表,把必修一到选修的所有的核心概念,核心过程列下来,然后不要看书,自己对着自查表(也可以是考试说明),一个一个的填写,如果所有概念和所有过程都可以熟练书写,一轮复习的任务就算完成了。但是好多同学在完成一轮复习以后可能会出现这样的问题,就是书上的知识我都会,但是做题还是总错或者做大题的时候感觉自己知道是什么意思,但是不知道该如何描述,这些问题就是二轮复习应该解决的了。



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二轮复习任务是什么?







1、建立知识的内在关联



       一轮复习是以模块的形式进行的知识回顾,并没有建立知识之间的内在关联,而在高考中,一道题通常不是考察一块内容,比如说遗传大题,里面可能不是单纯的只考察遗传的基本规律,里面可能会涉及到遗传规律、变异、基因的表达、减数分裂等等内容,那如何建立内在关联呢,大家可以在老师的带领下以概念图的形式把相关的内容关联起来,概念图形式不唯一,但是一定要尽可能地多关联概念,这样就会逐渐梳理清楚知识的内在关联了。



2、专题突破



       高考中生物有些题型是必考的,如实验和遗传一定出大题的,我们需要进行专题突破。以实验题为例,实验在设计时有些基本原则,比如说对照性原则、单一变量原则、重复性原则、科学性原则,我们首先要了解这些原则的作用,如何在实验设计中运用这些原则,这些原则会在做题中为我们提供一个思考的方向,然后把高考的实验设计题型集中练习,随着训练的题量增加,我们对实验的分析步骤,实验题常用语言,数据图形的分析方法会越来越熟练,实验题也会越来越得心应手,一方面答题会更快、更准,一方面也会更加自信。



3、能力锻炼



       高考高分的关键无非就是两点,一个是基。桓鍪悄芰,基础的建立是一轮的主要任务,能力主要在二轮复习中通过专项训练来提高,包括审题能力答题能力节奏把控能力三方面。















审题能力







      提高审题能力首先要学好语文。好多同学在高中生物题中失分的原因是根本没有读懂题,直接开始作答,如果是大题,比较基础的问题是可以完成的,但是越往后就会越艰难,答到最后就完全是蒙的了,正确率可想而知,要提高审题速度,大家可以把高考中的信息题(题干比较长,问题比较短)集中起来进行专项练习,随着题量的增加,你会发现自己审题的速度会越来越快,也更容易发现里面的关键词。







答题能力



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       好多同学知道这个问题该如何回答,但是不知道该如何描述,或者描述的语言和标准答案相差较大,那该如何提高答题能力呢,一方面,在一轮复习中要对书上的每个概念非常的熟悉,最好可以背诵,这样在考察基本概念填空时就会很规范(主要是语感)。其次,大家在做大题时,不要不填,感觉自己懂了,马上翻看答案,发现果然和自己想的一样,就不写了,这是一种非常不好的答题习惯,大家在答题时一定要尝试自己书写,然后与标准答案比对,看自己的描述在哪出的问题,然后最好把标准答案重新抄写一遍,这样,随着训练题量的增加,大家会发现答题时的常用描述语言,比如说等量且适量、相同且适宜、取大。碜刺恢碌摹⒒鞠嗤ㄊ笛樘獬S糜镅裕,这样语言的描述也会越来越准确,规范。







节奏把控能力







       高考答题节奏也非常重要,生物在高考理综中所占的时间一般是40分钟左右,大家可以根据自己的情况来制定答题的时间,一般选择题10分钟左右,大题控制在30分钟左右,答题太快,必然审题不深,容易出错(比如说2分钟做5道选择),答题太慢,时间不够用(最后留给四道大题3分钟)。所以高考其实是节奏之争,不光有速度还要有准确度,建议大家做专项练习训练节奏,平时做题时就按照高考的题量、难度选择题型(也可以直接做历年高考题),然后每次做题时间控制在40分钟内,这样节奏就会越来越稳定。



结语西安求是家教







       决定高考成败的因素:基础、能力、速度、技巧,这些都是建立在大量的训练之上的,二轮复习的主旋律就是要不断地练习,不断地完善自己。